Hilfe für die Opfer der
Flutwellenkatastrophe in Südasien
– das Ceci reagiert
Die gigantische Flutwellenkatastrophe am
26. Dezember letzten Jahres hat uns alle tief betroffen und unendlich traurig
gemacht. Die Zerstörungsgewalt des Tsunami und die damit verbundenen
überdimensionalen Opferzahlen in einer ganzen Reihe von Ländern
in Südasien und auch Europa übersteigt unsere Vorstellungskraft.
Auch unsere Schulgemeinde zeigt sich schockiert von dem ungeheuren Ausmaß
sowie den fatalen Auswirkungen dieser Naturkatastrophe. So wurde in vielen
Klassen in der ersten Woche nach den Ferien diskutiert, wie der notleidenden
Bevölkerung geholfen werden könnte. Dabei haben bereits zum jetzigen
Zeitpunkt verschiedene Sammelaktionen in den Klassen stattgefunden; darüber
hinaus gibt es eine große Anzahl von kreativen Ideen, den Opfern zu
helfen, wie beispielsweise den Vorschlag einer sechsten Klasse, einen Trödelmarkt
zugunsten der Flutopfer am Tag der Offenen Tür zu veranstalten.
Auch das Kollegium des Ceci entwickelte kreative Ideen, um Spenden für
die betroffenen Gebiete zu sammeln. So hat beispielsweise Frau Gilbert eine
Sammelaktion ins Leben gerufen, bei der die Schüler etwas von zu Hause
mitbringen, was vom Paketzusteller DHL kostenlos zu ebay befördert
wird, was dann wiederum im Internet zugunsten der Flutopfer versteigert
wird. Frau Bergmann regte an, in Kooperation mit unseren beiden Partnerschulen,
der Japanischen Internationalen Schule sowie der International School of
Düsseldorf, eine Spendenaktion ins Leben zu rufen, die langfristig
angelegt sein würde. So könnte beispielsweise eine Partnerschule
in den betroffenen Gebieten gefunden werden, die durch unsere Unterstützung
wieder aufgebaut werden soll.
Es ist schön zu sehen, wie engagiert die Schulgemeinde unserer Schule
verschiedene Ideen entwickelt hat, der unermesslichen Not in den betroffenen
Gebieten begegnen zu können.
Damit die Planungen etwas organisierter und strukturierter ablaufen, möchte
die Schülervertretung hierbei eine führende Rolle spielen. Zu
diesem Zweck findet am kommenden Donnerstag eine Schülerratssitzung
mit den Klassen- und Jahrgangsstufensprechern statt, um Vorschläge
zu sammeln und deren Umsetzung zu organisieren.
Für weitere Vorschläge und Ideen, wie wir den Auswirkungen dieser
beispiellosen Naturkatastrophe begegnen können, sind wir, die Schülervertretung
des Cecilien-Gymnasiums, offen und sehr dankbar.
Christian S. Dölls, SV-Verbindungslehrer
| Cecilien-Gymnasium | ||||||||||||||||||
| Düsseldorf | ||||||||||||||||||
| mit Montessori- und bilingualem Zweig | ||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Homepage | ![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ansprechpartner | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unsere Lage | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Übers Ceci | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unser Leitbild | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ceci von A-Z | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Schulprogramm | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fächer | Unsere
Schule im Grünen! |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AG´s | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Geschichte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Japanisch | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mauretanien | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Berufsvorbereitung | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wir werden gesponsert von der Fa Workstation. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Termine | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sport | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Die neuen Fünften | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unser Zweig | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Die Ziele | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Die Kinder | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Freiarbeit | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eltern/Lehrer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Workshop | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laufbahn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vorteile | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unterricht | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Theater | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Musik | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kunst | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Neue
Medien |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sport | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ehemaligentreffen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Basar | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tag der offenen Tür | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reading | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Goderville | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Den Haag | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viareggio | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonstiges | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unser Hausmeister | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Stand: 12.3.2005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||