Dann war ich noch öfters mit in der Psychomotorikgruppe, in der die Kinder verschiedene Übungen auf dem Boden ausführen mussten. Das gestaltete sich so, dass z.B. Matten auf den Boden gelegt wurden und man dann auf einem mit Röhren und Hindernissen bestückten Weg Puzzlesteine finden musste, die nachher zusammengesetzt wurden. Ich habe mir dort meistens ein oder zwei von den Kindern geschnappt und habe ihnen geholfen die Aufgaben zu bewältigen.

Ein besonderes Erlebnis war es auch immer, wenn die Kinder nach langer Zeit Reha endlich nach Hause konnten. Schon Tage vorher erzählten sie rege und immer wieder davon, dass ihre Eltern kommen würden und sie endlich mit nach Hause nehmen würden. Nur einmal habe ich es an einem Mittwoch erlebt, wie ein Kind sich verabschiedet hat. Es war wirklich schön. Dieser Junge hatte mit mir oft gespielt und nun ging er stolz wie ein Schneekönig nach Hause und wollte allen mit einem zugeworfenen Handkuss noch Auf Wiedersehen sagen.

Wenn ich nach Hause gekommen bin, habe ich am Anfang immer viel meiner Mutter erzählt. Gut konnte ich mich mit Jonathan, einem Freund von mir, austauschen, weil er sich auch in der Therapieklinik an einem anderen Tag engagiert hat.

Am Ende meines sozialen Engagements haben die Erzieher mir zum Abschied einen Büchergutschein geschenkt und sich herzlichst bei mir für meine Hilfe bedankt. Als ich danach nach Hause fuhr, war ich teils traurig, aber auch teils erleichtert, weil es einerseits viel Spaß gemacht hat, aber andererseits auch anstrengend war. In dieser Zeit habe ich gelernt Behinderte wie normale Menschen zu sehen. Wenn ich früher z.B. durch die Stadt gegangen bin und dort ein behindertes Kind gesehen habe, habe ich mir gedacht: „Guck bloß nicht hin, sie könnten denken, du glotzt!“ Aber heute kann ich die Behinderten wie ganz normale Menschen ansehen. Das finde ich schön!

Bahne Bahners (8b)