Erfahrungsbericht Soziales Engagement (07/08)

Ich habe mich in einer Familie mit zwei Kindern engagiert.

Eins der Kinder, die dreijährige Marie, hat Down-Syndrom und liegt deshalb mit ihrer Entwicklung zurück. Oft habe ich auf sie und ihre sechsjährige Schwester, Sophie, aufgepasst. Dies war ziemlich anstrengend, da Marie immer Aufmerksamkeit benötigte.

Trotzdem war es ein tolles Gefühl zu wissen, dass ich Maries und Sophies Mutter so, sehr viel Arbeit abnehmen konnte. Dadurch konnte Stephanie sich auch mal um Sophie alleine, um sich selbst, um ihren Mann und um andere wichtige Dinge kümmern,  die sie mit Marie sonst  nicht erledigen könnte.

Immer, wenn ich zu ihnen kam wurde ich lachend und fröhlich  von Beiden empfangen und wenn ich ging kullerten sogar manchmal ein paar Tränen.

Zu meinen pflegerischen Tätigkeiten gehörten Wickeln, Baden,  Anziehen, Zubereiten von kleinen Mahlzeiten und Marie auf die Toilette  helfen.

Zum pädagogischen Anteil gehörten Rollenspiele (Puppen, Kaufladen, Hund...), zum Spielplatz gehen sowie das spielerische Beibringen oder Wiederholen von Gebärden. Maries Wortschatz beschränkte sich auf die Worte:“ Mama, Papa, ich, Oma, Opa, Alla (Sophie), Lina (ich), lala (Musik) und oui (ja)“. Aus diesem Grund waren die Gebärden sehr wichtig und hilfreich. Oft habe ich  auch eigene Ideen eingebracht wie zum Beispiel Pantomime zur Kindermusik. Dabei lernte auch ich einige Gebärden, mit denen ich das Gesprochene unterstützen konnte.

Sehr schnell konnte ich eine starke Bindung erkennen, die es mir unmöglich macht jetzt aufzuhören. Deswegen werde ich weiterhin regelmäßig auf Marie und Sophie aufpassen.

Durch dieses Jahr habe ich erfahren, dass man mit behinderten Menschen nur arbeiten kann, wenn man Geduld hat und ihnen zeigt, wie wichtig sie einem sind.  

Alina Jacobs (8a)