„Ein Geschenk an die zukünftigen Schülergenerationen des Cecilien-Gymnasiums“

Kurzinformation zum Projekt:
Die Impulse zu dem Kunstprojekt stammen von dem Künstler Hinrich Sachs, der nach einer Ortsbesichtigung im Frühjahr 2004 den beim Umbau so stark in Mitleidenschaft gezogenen, desolaten Zustand der Grünflächen aufgriff, seinen Vorschlag Fünf Landschaften des Weltkulturerbes erarbeitete und damit den Kunst am Bau Wettbewerb Cecilien-Gymnasium gewann.
Wesentlicher Bestandteil seines kommunikativen Konzeptes war, mit einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrern in einem gemeinsamen Arbeitsprozess die Auswahl der gewünschten und machbaren Landschaften zu treffen und dann unter der fachlichen Leitung der Garten- und Landschaftsgestalterin Anja Maubach die Umsetzungsplanung vorzunehmen.
Einstimmig sind für die Realisation auf dem Schulgelände von dieser Gruppe ausgewählt worden:
· die steinig karge Osterinsel Rapanui für den schmalen Streifen an die Sportwiese anschließend bis hin zum Gehweg Lewitstraße,
· das Mittelrheintal mit einem Stückchen Weinberg und einer Obstbaumwiese für das abfallende Gelände links neben der Haupteingangstreppe Schorlemerstraße,
· das japanische, opulent grüne Yakushima hinter dem Kunsttrakt des Hauptgebäudes,
· das mediterrane Cilento/Val di Diano für die wärmste Stelle des Geländes überhaupt, nämlich zwischen dem Hauptgebäude und dem ersten Pavillon,
· und die Kurische Nehrung zwischen dem zweiten und dritten Pavillon.
Das Entscheidende dieser abwägenden und gestaltenden Gespräche nun war die Entwicklung einer Umgehensweise mit dem Blick auf das Ganze: das Ganze der Schulanlage, das Ganze des Schulalltages mit all seinen Menschen, das Ganze des künstlerischen Entwurfs, um damit den Blick auch auf die zukünftige Entwicklung dieser Schule zu richten.
Nun war von vornherein klar, dass sich mit dem vorhandenen Kostenrahmen tatsächlich nur drei der fünf Bereiche vollständig realisieren lassen. Grundsätzlich wäre es tragbar, dass die weiteren gewünschten zwei Bereiche mit deutlicher Verzögerung oder aber gar nicht umgesetzt werden. Doch vereinigt der bereits erwähnte Blick auf das Ganze alle überzeugenden Vorteile der vollständigen Umsetzung für die Schule sowie für die künstlerische Dimension des Kunstwerkes in sich. Mit anderen Worten: Es gibt eine Möglichkeit, alle "fünf Landschaften" zu realisieren!
Nämlich dann, wenn zusätzliches Geld für die zwei weiteren Bereiche gefunden und gesammelt werden kann.
Die Grundidee dabei ist, das benötigte Geld nicht als momentane Spende zu denken und zu erbitten - dies tun wir in Situationen der Not -, sondern als Geschenk an uns selbst, an unsere Kinder, also als ein großzügiges Weitergeben von lebendigem Wissen sowie von Pflanzen und Landschaftsgestaltung an die kommende Schüler- und Lehrergeneration am Cecilien-Gymnasium.
Als besonderen Aspekt für dieses ungewöhnliche und neue Vorgehen hat der Künstler eingebracht, dass jeder, der die Umsetzung der "Fünf Landschaften" finanziell unterstützt, einen von ihm gestalteten und signierten Anteilsschein erhält, man daher gewissermaßen auch Teilhaber am Kunstwerk wird.

Benötigt werden etwa 24.000 EUR.
Aus diesen Gründen haben wir uns entschlossen, jetzt eine fund-raising Veranstaltung zu organisieren. Auch deswegen zu diesem Zeitpunkt, um reale Chancen zu haben, im Zeitplan der Bodenvorbereitungen und Pflanzzeiten zu bleiben, die das voranschreitende Jahr vorgibt.

Frühere Kunstprojekte!
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