Begabtenförderung als Teil des Schulprogramms

Die Begabtenförderung ist einer der im Schulprogramm fest verankerten Bausteine des Beratungskonzepts der Schule. Unter Begabtenförderung verstehen wir die systematische Erfassung ausgeprägter Begabungen, Interessen und Neigungen und darauf individuell abgestimmte, innerschulische wie außerschulische Förderangebote.
Begabtenförderung ist für uns kein 'Wunderkinderprogramm' für 'IQ-Nobelpreisträger', sondern das ernsthafte Bemühen, dem intellektuellen und kreativen Potential unserer Schüler und Schülerinnen gerecht zu werden und dieses gezielt zu entwickeln.

Ich begrüße die Trendwende in der Bildungspolitik:
lang wurde - unter Vernachlässigung der Schüler mit besonderen Stärken - das Augenmerk auf die schwachen Schüler gelenkt. Hier galt es Defizite abzubauen, dort scheute man den Elitebegriff.
Inzwischen stimmt man darin überein, dass jedem Schüler gemäß seiner individuellen Veranlagung das Recht auf größtmögliche Förderung zusteht. Es hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass der Verzicht auf Förderung von Talenten Mittelmäßigkeit nach sich zieht, dass eine zukunftsorientierte Gesellschaft auf Entwicklungsdynamik nicht verzichten kann. Die Quittung erhalten wir derzeit: Mittelmaß wird uns international, nicht nur auf dem Bildungssektor, bescheinigt. Ich verzichte an dieser Stelle auf die Kommentierung der PISA-Studie, deren Ergebnisse für die kommenden Jahre eine radikale Neuorientierung verheißen und uns die Reform der Reformen bescheren werden.

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Institutionalisierte Fördermaßnahmen
Die folgenden in diesem Rahmen angesiedelten Maßnahmen sind seit Jahren erprobt und werden zunehmend intensiviert:

Der bilinguale, deutsch-englische Ausbildungsgang für leistungsstarke Schüler/innen der SI und SII (seit 1990);
Förderung des Individualspringens;
Angebot einer jahrgangsübergreifenden Chemie-AG/einer Theater-AG in englischer Sprache;
Systematische Vorbereitung zum Erwerb von Sprachzertifikaten: in Englisch APIEL, in Französisch DELF/DALF, in Japanisch The Japanese Language Proficiency Test;
Vermittlung von Stipendien:
Studienstiftung des Deutschen Volkes für Abiturienten, Sommerakademie für Schüler der SII, Schülerakademie für Schüler der Jahrgangsstufe 12, Auslandsstipendien der spanischen Botschaft / amerikanischer · Organisationen/der Japan Foundation, Stipendien der DORNIER Stiftung zum Besuch ausgewählter Internatsschulen (Birklehof, Schloss Salem, Landesschule Pforta) für Schüler der Klassen 9-11; Stipendien der International School Düsseldorf für Schüler ab Klasse 9;
Vorbereitung und Begleitung bei Wettbewerben: Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Jugend forscht, Jugend musiziert, Mathematik-Olympiade, Jugend trainiert für Olympia;
Kooperation mit Sportvereinen: Hockey, Segeln, Basketball;
Freistellung zur Teilnahme an speziellen Hochschulangeboten (Vorlesungen und Seminare) für Schüler/innen an der Universität Essen/der Gesamthochschule Duisburg.
C. Kayser-Hölscher
(Den gesamten Artikel können Sie in "Das Ceci" (18) nachlesen!)

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