Abi in Japanisch
Bericht in der RHEINISCHEN POST
vom 6.5.2003
von Anke Kronemeyer
DÜSSELDORF. Jurika ist 19 und macht nächstes
Jahr Abitur am Cecilien-Gymnasium in
Oberkassel. Sie wird eine der ersten sein, die ihr Abi auch in Japanisch macht.
Die Düsseldorferin hat nicht ganz so große Probleme mit der Sprache,
schließlich ist ihre Mutter Japanerin. Eun-Sang (18) dagegen ist Koreanerin
- und sie muss schon mehr lernen, um eines der 300 Schriftzeichen zu beherrschen.
Malte (19) muss ebenfalls viel pauken - schließlich will er ostasiatische
Wissenschaften studieren und kann die Grundkenntnisse in Japanisch dann gut
gebrauchen. Elena (18) ist sich sicher, dass ihr Japan ihr später als
Betriebswirtin weiterhilft.
Ihre Lehrerin Kiyoko Liebelt-Koizumi freut
sich über das Engagement der Schülerinnen und Schüler - auch
darüber, dass sie nachmittags gerne zum Unterricht kommen. Japanisch
findet nicht zur normalen Lern-Zeit am Vormittag statt. An den Nachmittagen
kommen auch Schüler aus anderen Gymnasien ans Ceci. Seit 1984 wird dort
Japanisch unterricht. Erst in Arbeitsgemeinschaften, dann im so genannten
Zentralgrundkurs.
Seit 1990 wird Japanisch im Differenzierungsbereich auch als Wahlfach angeboten.
Hier lernen zur Zeit 39 Schüler der 9. und 10. Klassen vom Ceci und vom
Comenius-Gymnasium wöchentlich vier Stunden. Ab der Oberstufe läuft
der Zentralgrundkurs ebenfalls an vier Stunden in der Woche, hier machen zur
Zeit 26 Schüler mit. Das Pauken von Sprache und Schrift ist aber nicht
alles. „Wir unternehmen auch viel mit anderen Schulen und Institutionen",
erklärt Schulleiterin Christa Kayser-Hölscher.
Ein Austausch mit der Internationalen Japanischen
Schule, Redewettbewerbe und der „Japanese Proficiency Test" bringen
den Jungen und Mädchen die Kultur des Landes näher. Alles offenbar
mit Erfolg: „Von unseren früheren Schülern studieren oder
studierten bis jetzt 20 Schüler Japanologie als Haupt- oder Nebenfach
an internationalen Universitäten", freut sich Kiyoko Liebelt-Koizumi,
die selbst aus Tokio stammt und seit 30 Jahren am Rhein lebt.
Sie versucht, den Unterricht locker und heiter zu gestalten, den Schülern
aber trotzdem nützliche Redewendungen und eine Auswahl von Schriftzeichen
beizubringen. Auch das mit Erfolg: Als die RHEINISCHE POST den Unterricht
besuchte und fürs Foto um einen japanischen Schriftzug „Rheinische
Post" bat, ging dieser den Schülern ziemlich leicht von der Hand.
Anke Kronemeyer, RP 6.5.2003
Der
erste Blick:
